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為貫徹落實(shí)州第九次黨代會(huì)“興辦人民滿意的教育”決策部署，奮力推進(jìn)全州教育高質(zhì)量發(fā)展，我局草擬了《關(guān)于奮力推進(jìn)涼山教育高質(zhì)量發(fā)展的意見（審議稿）》，現(xiàn)面向社會(huì)公開征求意見。修改意見請(qǐng)于2021年12月26日前發(fā)送至郵箱：450495600@qq.com。

                                             涼山州教育和體育局

                                              2021年12月24日

中共涼山州委  涼山州人民政府

關(guān)于奮力推進(jìn)涼山教育高質(zhì)量發(fā)展的意見

（征求意見稿）

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)州第九次黨代會(huì)“興辦人民滿意的教育”決策部署，奮力推進(jìn)涼山教育高質(zhì)量發(fā)展，為加快綠色崛起，推進(jìn)共同富裕，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新涼山提供智力支持，現(xiàn)就推進(jìn)涼山教育高質(zhì)量發(fā)展提出如下意見。

　　一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大及歷次全會(huì)精神，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革創(chuàng)新，著力構(gòu)建資源均衡、布局合理、人民滿意的教育新格局，奮力推動(dòng)“教育大州”向“教育強(qiáng)州”轉(zhuǎn)變。

（二）基本原則

——堅(jiān)持正確政治方向。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，為黨育人，為國(guó)育才。

——堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先保障、教育用地優(yōu)先劃撥、教育政策優(yōu)先落實(shí)。

——堅(jiān)持目標(biāo)問題導(dǎo)向。解決資源不足、結(jié)構(gòu)不優(yōu)，教育教學(xué)質(zhì)量不高，師資隊(duì)伍能力不強(qiáng)，辦學(xué)活力不足，經(jīng)費(fèi)保障不夠等突出問題，深化教育改革，著力破解影響和制約教育高質(zhì)量發(fā)展的困難和問題。

（三）發(fā)展目標(biāo)

全面實(shí)施十五年免費(fèi)教育，著力補(bǔ)齊教育短板，鞏固教育脫貧成果，實(shí)現(xiàn)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。大力提高全民文化素質(zhì)，努力提升群眾受教育水平。到2025年，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

——學(xué)前教育普及普惠。全州普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到85%，公辦園在園幼兒占比超過50%。學(xué)前三年毛入園率力爭(zhēng)達(dá)到90%，“學(xué)前學(xué)普”行動(dòng)全覆蓋，實(shí)現(xiàn)“有園上、上好園”。

——義務(wù)教育均衡發(fā)展。補(bǔ)齊教育資源短板，教育結(jié)構(gòu)更加合理，城鄉(xiāng)教育實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到96%，推進(jìn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“有學(xué)上、上好學(xué)”。

——普及高中階段教育。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到95%，實(shí)現(xiàn)職普比基本相當(dāng)。安寧河流域6縣（市）教育教學(xué)整體水平超過全省平均水平，其余11縣力爭(zhēng)接近全省平均水平。

——高等教育加快發(fā)展。支持西昌學(xué)院建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)；推動(dòng)西昌民族幼專建設(shè)“全國(guó)民族地區(qū)一流、特色鮮明”的幼兒師范專科學(xué)校；培育和引進(jìn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，加快建設(shè)西昌醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

（四）實(shí)現(xiàn)路徑

實(shí)施“144”教育發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教育資源補(bǔ)短、基礎(chǔ)教育提質(zhì)、職業(yè)教育培優(yōu)、師資隊(duì)伍提能“四大工程”，保障全州教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)；建立教育清單管理、質(zhì)量考核、教育投入、部門聯(lián)動(dòng) “四項(xiàng)機(jī)制”，確保教育工作任務(wù)全面完成。

二、實(shí)施教育資源補(bǔ)短工程

（五）擴(kuò)大學(xué)前教育資源。繼續(xù)深入實(shí)施“一鄉(xiāng)一園”“一村一幼”計(jì)劃，加快調(diào)整學(xué)前教育園點(diǎn)布局，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系，大力建設(shè)公辦園，積極扶持普惠性民辦園，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠，保障幼兒學(xué)位充足，統(tǒng)籌資金8億元，建設(shè)幼兒園174所。落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園機(jī)構(gòu)登記注冊(cè)，統(tǒng)籌管理轄區(qū)內(nèi)村幼教點(diǎn)，進(jìn)一步理順幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員勞務(wù)關(guān)系，穩(wěn)定幼教隊(duì)伍。支持寧南縣、德昌縣、西昌市、會(huì)理市、會(huì)東縣率先實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠目標(biāo)。

（六）優(yōu)化中小學(xué)校布局。緊密結(jié)合國(guó)土空間規(guī)劃編制和兩項(xiàng)改革“后半篇”文章，按照學(xué)校布局與城鎮(zhèn)化、人口分布相匹配原則，科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局。堅(jiān)持“幼兒園就近就便、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心城鎮(zhèn)或片區(qū)集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學(xué)校集中”的思路。實(shí)施教育新基建，推進(jìn)教育信息化，加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程。統(tǒng)籌資金77億元，改善698所中小學(xué)校辦學(xué)條件，全面消除義務(wù)教育學(xué)?！按笮ｎ~”“大班額”，著力解決“城擠、鄉(xiāng)弱、村空”問題。

（七）大力興辦寄宿制學(xué)校。加大寄宿制學(xué)校投入，擴(kuò)大寄宿制學(xué)校規(guī)模，增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給。全州新建、改擴(kuò)建寄宿制學(xué)校252所，增加寄宿制床位14萬個(gè)，小學(xué)高段寄宿率達(dá)到60%，中學(xué)寄宿率達(dá)90%，改善寄宿制學(xué)校校舍、廚房、食堂、廁所、浴室及水電等辦學(xué)條件，全面消除寄宿制學(xué)?！按笸ㄤ仭薄＜訌?qiáng)寄宿制學(xué)校管理，通過政府購(gòu)買服務(wù)方式，解決寄宿制學(xué)校教輔人員不足問題。

   （八） 擴(kuò)展高中階段教育資源。加大普通高中投入力度，新增普通高中學(xué)位5萬個(gè)，逐步消除5000人以上“大校額”，化解大班額；改善普通高中辦學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，配備配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備，提升信息化應(yīng)用水平。按照“州統(tǒng)籌、進(jìn)園區(qū)、擴(kuò)規(guī)模、聚資源、強(qiáng)特色”的發(fā)展思路，鼓勵(lì)各地采取合并合作、企業(yè)參與、校園土地置換等措施，科學(xué)配置并做大做強(qiáng)職業(yè)教育資源，調(diào)整優(yōu)化16所中職學(xué)校，增加中職教育學(xué)位2萬個(gè)。

三、實(shí)施基礎(chǔ)教育提質(zhì)工程

（九）深入實(shí)施“學(xué)前學(xué)普”計(jì)劃。加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字教育，推廣學(xué)普用普。落實(shí)各級(jí)政府責(zé)任，常態(tài)化推進(jìn)“學(xué)前學(xué)普”，到2024年，學(xué)前學(xué)普覆蓋率達(dá)100%，全州學(xué)前兒童上小學(xué)普通話合格率達(dá)90%以上。明確幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員準(zhǔn)入門檻，制定錄用標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)幼兒輔導(dǎo)員培養(yǎng)培訓(xùn)，提升幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員能力素質(zhì)。

（十）鞏固“控輟保學(xué)”成果。持續(xù)深化“六長(zhǎng)”“雙線八包”和幫扶責(zé)任制，健全數(shù)據(jù)比對(duì)、聯(lián)控聯(lián)保、“質(zhì)量控輟”等長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)防義務(wù)教育“失學(xué)輟學(xué)”反彈風(fēng)險(xiǎn)。確保除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外脫貧家庭義務(wù)教育階段適齡兒童少年不失學(xué)輟學(xué)，其他適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)保持動(dòng)態(tài)清零。

（十一）全面提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量。圍繞新課程、新教材、新高考改革，建立健全集體備課制度、聽課制度、賽課制度、教研制度，建設(shè)互動(dòng)式、啟發(fā)式、探索式的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)與州外優(yōu)質(zhì)學(xué)校合作交流，建設(shè)“信息化+教育”平臺(tái)，充分利用優(yōu)質(zhì)學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源、網(wǎng)絡(luò)教育資源，轉(zhuǎn)變育人方式，提高育人質(zhì)量。

（十二）全面提升教育教學(xué)管理水平。堅(jiān)持“五育并舉”目標(biāo)導(dǎo)向做“減法”，深入推進(jìn)“五項(xiàng)管理”、“雙減”改革，強(qiáng)化教科研活動(dòng)，提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平，規(guī)范校外培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的教育環(huán)境。堅(jiān)持問題導(dǎo)向做“加法”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，逗硬落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理“二十條”。持續(xù)完善學(xué)校評(píng)價(jià)、教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)改革。進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全管理，堅(jiān)決遏制校園安全事故。

（十三）激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力。深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，落實(shí)中小學(xué)辦學(xué)主體地位，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力，提升辦學(xué)保障能力；引進(jìn)社會(huì)力量參與非義務(wù)教育階段辦學(xué)，形成公民辦協(xié)同規(guī)范發(fā)展的良好格局；充分激發(fā)廣大校長(zhǎng)教師教書育人的積極性創(chuàng)造性，形成師生才智充分涌流、學(xué)?；盍Ω?jìng)相迸發(fā)的良好局面；認(rèn)真落實(shí)教師編制備案制，推進(jìn) “縣管校聘”，暢通教師交流渠道。探索推進(jìn)“校聯(lián)體”“集團(tuán)化”“托管式”辦學(xué)新路子，發(fā)揮品牌學(xué)校示范引領(lǐng)作用，提升學(xué)校辦學(xué)整體水平。

三、實(shí)施職業(yè)教育培優(yōu)工程

（十四）加強(qiáng)職業(yè)教育合作交流。深入實(shí)施“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃，通過定點(diǎn)協(xié)作、聯(lián)合辦學(xué)等方式，加強(qiáng)與州外職業(yè)教育學(xué)校深度合作，有序引導(dǎo)初中畢業(yè)生到州外優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校就讀。深入推進(jìn)東西部職業(yè)教育甬涼協(xié)作計(jì)劃，積極開展省內(nèi)外職業(yè)教育對(duì)口合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校領(lǐng)辦聯(lián)辦州內(nèi)職業(yè)學(xué)校，開辦特色專業(yè)。充分利用對(duì)口協(xié)作地區(qū)職業(yè)教育資源優(yōu)勢(shì)，開展掛職干部、師生互派、交流學(xué)習(xí)、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)等交流合作。

（十五）培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型技能人才。圍繞打造“中國(guó)農(nóng)業(yè)硅谷、國(guó)家戰(zhàn)略資源、清潔能源基地、國(guó)際陽(yáng)光康養(yǎng)旅游目的地”發(fā)展戰(zhàn)略，建強(qiáng)綠色農(nóng)業(yè)、綠色工業(yè)、清潔能源、現(xiàn)代服務(wù)、文化旅游、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域緊缺專業(yè)，開展名校、名專業(yè)、名實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)培育適合地方經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要的實(shí)用技能人才。

（十六）深化產(chǎn)教融合校企合作。鼓勵(lì)有條件的大型企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)學(xué)校。支持開展職業(yè)學(xué)?；旌纤兄啤⒐煞葜妻k學(xué)改革試點(diǎn)，打造校企命運(yùn)共同體。圍繞企業(yè)所需、學(xué)校所能，推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人，探索中高職學(xué)校與企業(yè)一體化辦學(xué)，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求緊密契合，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、技術(shù)能手與職業(yè)學(xué)校管理者、骨干教師互兼互聘，推動(dòng)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)。

（十七）提升職業(yè)教育服務(wù)能力。落實(shí)職業(yè)院校面向企業(yè)職工、退役軍人、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)（牧）民等開展職業(yè)教育和培訓(xùn)，發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。完善終身教育體系，辦好涼山開放大學(xué)，鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校積極參與社區(qū)教育、服務(wù)老年教育，與普通高校、各類繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)互聯(lián)互通、共建共享，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

四、實(shí)施師資隊(duì)伍提能工程

（十八）全面實(shí)施教師鑄魂行動(dòng)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為師資隊(duì)伍素質(zhì)評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)，把認(rèn)真貫徹師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校第一課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)，引導(dǎo)全州教育師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德，愛崗敬業(yè)、潛心育人、無私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師。

（十九）著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，健全教師聘用辦法，嚴(yán)把教師入口關(guān)，提升教師學(xué)歷。常態(tài)化開展教師業(yè)務(wù)素質(zhì)能力測(cè)試，以考促學(xué)、以考提能，淘汰教學(xué)一線不合格教師；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)五年一輪全覆蓋，努力打造一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

（二十）著力加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。制定中小學(xué)校長(zhǎng)聘任管理辦法，推行校長(zhǎng)公開選拔制、任期目標(biāo)制。探索開展校長(zhǎng)職級(jí)制、聘任制，提升校長(zhǎng)隊(duì)伍專業(yè)化水平。選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，公開選拔一批領(lǐng)航校長(zhǎng)，健全校長(zhǎng)能上能下機(jī)制，努力造就一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

（二十一）著力加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。整合教師進(jìn)修校、教研室和教儀站等部門，組建州縣教師發(fā)展中心，優(yōu)化教研科研單位崗位設(shè)置，配齊配足專職教研員；健全教研員隊(duì)伍考核制度，加大科研經(jīng)費(fèi)支持力度，強(qiáng)化教研、師訓(xùn)、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)職能；高起點(diǎn)建設(shè)州級(jí)教育信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+教研”全州中小學(xué)校無縫銜接，暢通省、州、縣、校“線上線下”研訓(xùn)通道。

    （二十二）切實(shí)保障教師待遇。落實(shí)公辦園教師工資待遇保障政策，提高村幼輔導(dǎo)員勞務(wù)報(bào)酬，確保教師工資及時(shí)足額發(fā)放。落實(shí)“義務(wù)教育教師工資收入增長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制”和“義務(wù)教育教師工資收入隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資收入動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制”，確保義務(wù)教育階段教師平均工資收入水平不低于本縣（市）公務(wù)員平均工資收入水平。合理核定高中階段教師績(jī)效工資總量，績(jī)效工資分配向優(yōu)秀教師傾斜。建立職業(yè)院校教師激勵(lì)機(jī)制，學(xué)校通過社會(huì)培訓(xùn)、校企合作、技術(shù)服務(wù)和自辦企業(yè)等所得收入，按一定比例用于教師績(jī)效，激發(fā)教職工干事創(chuàng)業(yè)積極性。實(shí)施教師住房“安身”“安心”工程，確保教師“引得進(jìn)、留得住、教得好”。

五、建立健全保障機(jī)制

（二十三）加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，積極營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。要加強(qiáng)中小學(xué)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的積極性創(chuàng)造性，為加快教育發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和人才保障。

（二十四）建立健全清單管理工作長(zhǎng)效機(jī)制。建立健全州縣校三級(jí)目標(biāo)任務(wù)清單、責(zé)任清單、督查考核清單。通過清單化管理，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教師隊(duì)伍職業(yè)化，為全州教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)組織保障。

（二十五）建立健全教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制。建立教育教學(xué)質(zhì)量考核激勵(lì)機(jī)制，州級(jí)財(cái)政設(shè)立教育教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，每年預(yù)算不少于1500萬元，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的校長(zhǎng)、教師和教育工作者，各縣（市）參照?qǐng)?zhí)行。各縣（市）要制定并嚴(yán)格落實(shí)教師30%獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效、目標(biāo)績(jī)效二次分配辦法，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。加強(qiáng)教育督導(dǎo)考核評(píng)估力度，督導(dǎo)考核結(jié)果作為政府履職行為、學(xué)校辦學(xué)水平、目標(biāo)績(jī)效考核、干部選任、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要參考和評(píng)價(jià)的依據(jù)，對(duì)履職不力的縣（市）和學(xué)校強(qiáng)化問責(zé)。

（二十六）建立教育經(jīng)費(fèi)投入保障長(zhǎng)效機(jī)制。積極爭(zhēng)取國(guó)省資金投入，加大州縣本級(jí)資金投入，引進(jìn)社會(huì)資金投入，協(xié)調(diào)對(duì)口幫扶資金投入，鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)投入，多渠道籌措教育資金。調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，確保教育投入“兩個(gè)只增不減”?？h級(jí)財(cái)政每年在甬涼協(xié)作資金中統(tǒng)籌不少于20%資金用于本縣（市）教育支出。各縣（市）要制定完善教育收費(fèi)、管理和使用辦法，提高資金使用效率，健全教育收費(fèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，為全州教育高質(zhì)量發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。

    （二十七）建立部門聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，壓實(shí)部門職責(zé)。教育部門要會(huì)同有關(guān)部門為深化教育教學(xué)改革，切實(shí)管好學(xué)校。組織部門要做好教育系統(tǒng)干部選拔任用，指導(dǎo)做好學(xué)校黨建工作。宣傳部門要抓好正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造教書育人良好氛圍。機(jī)構(gòu)編制部門要做好學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制核定。發(fā)改部門要將教育發(fā)展納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。自然資源、住建部門要配合做好教育土地供給和學(xué)校建設(shè)工作。財(cái)政部門要加大財(cái)政投入，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，確保教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。人社部門要依法落實(shí)教師待遇，為學(xué)校招聘教師提供支持。公安部門要加強(qiáng)校園周邊安全整治，維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序。其他相關(guān)部門按照各自職能，支持教育事業(yè)發(fā)展，大力營(yíng)造全社會(huì)尊師重教、關(guān)心支持教育高質(zhì)量發(fā)展的良好氛圍。